В статье рассматриваются различные элементы интеллектуального ландшафта Лондона XIV–XV вв., которые создавали и распространяли знания разного уровня. Показано, что в городе сложились благоприятные условия для реализации горожанами потребности в обучении грамоте не только на латыни и французском языке, но и на английском. Социальный запрос богатых купцов и ремесленных мастеров на получение светских, практикоориентированных знаний и навыков привел к появлению как новых лицензированных грамматических и певческих школ, так и все большему количеству неофициальных школ.
